Contoh RPPM dan RPPH PAUD Tema Air Udara Api

Berikut ini kami bagikan Contoh RPPM dan RPPH PAUD Tema Air Udara Api. Silahkan anda kembangkan sendiri.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B

TEMA: AIR UDARA API

Contoh RPPM dan RPPH PAUD Tema Air Udara Api

HARI	KD	CAKUPAN MATERI	RENCANA KEGIATAN
SENIN	1.1, 2.1,2.2, 3.4, 4.4, 3.5/ 4.5, 3.6/ 4.6, 3.8/4.8, 3.12/4.12 3.15/4.15	Air ciptaan Tuhan, mengenal manfaat air, bermain plastisin, menulis nama benda yang ada disekitarnya, memindahkan air dengan spon (menakar)	AIR : Air ciptaan Tuhan Bercakap – cakap tentang air Membuat bentuk tempat air dari palstisin (alat : plastisin) Menuliskan nama alat/ benda yang ada disekitar anak belajar (air, baskom, botol, spon, pewarna) Menakar air dengan bantuan spon /memindahkan air dg spon (alat : air, baskom, spon, pewarna, baki kotak plastik)
SELASA	1.1., 2.1, 2.2, 3.3/4.3, 3.4/4.4, 3.9/4.9, 3.11/4.11	Membedakan ciptaan Tuhan, mencuci kaos kaki sendiri , menjemur kaos kaki, , menghubungkan gambar air dan manfaatnya, bercerita kegiatan cuci kaos kaki	Manfaat Air : Memberi warna hijau ciptaan Tuhan dan warna merah yg bukan ciptaan Tuhan(alat: gambar, krayon) Menghubungkan gambar air dengan manfaat air (alat : gambar, spidol) Mencuci kaos kai dan menjemur dengan benar (alat: kaos kaki, ember/bak, sabun cuci, jemuran dari rafia) Menceritakan kegiatan mencuci kaos kaki
RABU	1.2, 2.1, 2.2, 3.2/4.2, 3.5/4.5, 3.9/4.9, 3.12/4.12	Memberi tanda V untuk gambar anak yang hemat air dan X yg tidak hemat, membuat teh manis, menulis nama benda	Manfaat Air : Memberi tanda V untuk anak yang hemat air dan X yang tidak hemat (alat: gambar) Mewarnai gambar anak yang hemat air (alat : gambar, krayon) Praktek langsung membuat teh manis (alat : air, gula, teh, gelas, sendok) Menulis nama alat yang digunakan untuk membuat teh manis (air, gula, gelas, sendok)
KAMIS	1.2, 2.1, 2.8, 3.2/4.2, 3.4/4.4, 3.9/4.9, 3.10/4.10	Doa masuk kamar mandi, mengenal peralatan mandi, mengurutkan cerita gambar seri, menghitung benda	Manfaat air : Mewarnai gambar anak membaca doa masuk kamar mandi Mengelompokkan gambar alat untuk mandi Menghitung jumlah alat untuk mandi Memberi nomer urut 1 – 4 cerita gambar seri kegiatan mandi
JUMAT	1.2, 2.6, 3.1/4.1, 3.3/4.3, 3.14/4.14,	Doa berwudhu, sholat dluha, mewarnai gambar , memberi no urutan berwudhu 1-8	Manfaat air: Hafalan doa wudhu Praktek langsung sholat dluha Mengurutkan /memberi nomer urutan gerakan wudhu 1- 8 Mewarnai gambar anak yang sedang sholat
SABTU	2.2, 2.5, 2.8, 3.3/4.3, 3.5/4.5, 3.14.4.14	Membuat roket sederhana, memancing ikan mainan, menyirami bunga .	Puncak Tema Air: Praktek langsung membuat roket mainan ( alat yg dibutuhkan : air berwarna, baskom, gelas plastik, spon, plastik rol panjang 40 cm, corong plastik) Memancing ikan mainan (alat: bak, air, ikan mainan, alat pancing mainan) Menyirami bunga dengan botol aqua ( alat : botol aqua yang tutpnya dilubangi)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

KELOMPOK : 5- 6 TAHUN / KELOMPOK B

TEMA : AIR UDARA API

Hari /Tanggal : Senin......

KD: 1.1, 2.1,2.2, 3.4, 4.4, 3.5/ 4.5, 3.6/ 4.6, 3.8/4.8, 3.12/4.12, 3.15/4.15

Model Pembelajaran : Kelompok

A. MATERI DALAM KEGIATAN

1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar,

2. Bercakap – cakap tentang manfaat air

3. Mengenal manfaat air

4. bermain plastisin

5. menulis nama benda yang ada disekitarnya, memindahkan air dengan spon (menakar)

B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan

3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan

4. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

C. ALAT DAN BAHAN

1. plastisin

2. air, baskom, spon, pewarna, baki kotak plasti

D. KEGIATAN BELAJAR

Kegiatan belajar		Waktu	Alat dan Sumber
Pembukaan	1. Bercakap – cakap manfaat air	30’	Gambar macam – macam manfaat air
Inti	2. Menakar air dengan bantuan spon 3. Menuliskan nama alat/ benda yang ada disekitar anak belajar (air, baskom, botol, spon, pewarna 4. .Membuat bentuk tempat air dari palstisin/ clay	60’	air, baskom, spon, pewarna, baki kotak plastik kertas, pensil plastisisn/clay
Istirahat	Cuci tangan, makan, minum	30’	Bekal anak
Penutup	5. Bermain tebak gambar 6. Refleksi dan informasi 7. Doa salam pulang	30’	Gambar macam manfaat air

E. PENILAIAN

1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator

No	Lingkup Perkembangan	Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)	KD	Indikator
I	Nilai Agama dan Moral	3. Mengucapkan doa sebelum dan /atau sesudah melakukan sesuatu. 4. Mengenal perilaku baik/sopan dan buruk. 6. Mengucapkan salam dan membalas salam.	1.1 3.1 4.1 3.2 4.2	a. Berdoa sebelum melakukan kegiatan b. Berdoa sesudah melakukan kegiatan c. Berpakaian rapi d. Membalas salam dari guru
II	Fisik Motorik	a.3 Melakuakan permainan fisik dengan aturan	2.1 3.5 4.5	c. bermain tebak gambar
III	Kognitif	a.1 Menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik	3.5 4.5	a. Menakar/ mengukur air
IV	Bahasa	c.4 Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf	3.12 4.12	a. menulis nama benda
V	Sosial Emosional	a.3Mengendalikan diri secara wajar	2.2	a. rasa ingin tahu
VI	Seni	b.6 membuat karya seperti bentuk sesungguhnya dengan berbagai bahan	3.15 4.15	a. Membuat bentuk tempat minum dengan plastisin/clay

2. Teknik Penilaian

a) Catatan hasil karya

b) Catatan anekdot, dan

c) Skala capaian perkembangan (rating scale

Format RPPM atau RPPH tidaklah kaku, maka anda boleh mengembangkan sendiri sesuai dengan kebutuhan dan kondisi sekolah. Demikianlah Contoh RPPM dan RPPH PAUD Tema Air Udara Api yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.